Partiendo de que todo comienza en las bases y que sólo bajo fundamentos firmes es como se puede edificar con seguridad, la Secretaría de Educación Cristiana de la Iglesia Apostólica de la Fe en Cristo Jesús, propone la conformación y funcionamiento de las Escuelas de Consolidación (ECO) en las congregaciones locales, como una alternativa para conseguir que el mayor número de creyentes tengan acceso al proceso formativo que les permita afirmar su fe, su llamamiento y el ejercicio del discipulado, de acuerdo al modelo bíblico “Así como Jesús”, desarrollando los dones en el cumplimiento de la misión. Todo esto bajo el lema “Consolidando discípulos”.
VISIÓN
Ser una escuela consolidadora de la fe en Cristo y de la pertenencia a la IAFCJ como institución y como reino de Dios, de tal manera que se refleje como un estilo de vida.
MISIÓN
Formar creyentes con un alto sentido de responsabilidad con su fe y su llamamiento, de tal manera que sientan el compromiso de vivir como Jesús vivió en su relación con los hombres y su ministerio personal.
VALORES
La integridad, responsabilidad, pasión, amor, persistencia y fidelidad, serán los valores que se promoverán en los creyentes que formen parte de este subsistema educativo.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Consolidar en el alumno el estilo de vida cristocéntrico basado en la doctrina apostólica, así como orientarlo al discipulado y servicio cristiano conforme al llamamiento divino.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1er. nivel.
Carácter y estilo de vida cristiana.
Contribuir en la formación del carácter y estilo de vida cristiana del alumno, para que viva de acuerdo a los principios del reino de Dios, reflejándolo en su relación con la familia, sociedad, iglesia y trabajo.
2do. nivel.
Las bases de nuestra fe.
Enseñar los principios doctrinales que tiene la IAFCJ, y procurar que el alumno desarrolle la capacidad de estructurar una reflexión clara de ellos relacionándolos con su fe y vivencia diaria.
3er. nivel.
Discipulado y Ministerios
Enseñar al alumno la importancia de la gran comisión como el ministerio principal de la iglesia, orientándolo en el descubrimiento de los dones que ha recibido, para que participe en el proyecto salvífico de Dios.
CURRÍCULO DE CONTENIDOS
Nivel Uno.
Carácter y estilo de vida cristiana
Unidad Uno.
El carácter cristiano.
Lección 1. Hábitos espirituales
Lección 2. La integridad, una virtud necesaria.
Lección 3. La superación permanente, una propuesta Divina.
Lección 4. El carácter del servidor
Unidad Dos.
La familia, compromisos y privilegios.
Lección 5. El modelo Bíblico de la familia.
Lección 6. Roles y compromisos en la familia.
Lección 7. La familia, núcleo del reino de Dios.
Lección 8. Los cuidados de la familia.
Unidad tres.
La iglesia, un espacio de comunión y servicio.
Lección 9. La iglesia el cuerpo de Cristo.
Lección 10. El privilegio de la pertenencia a la iglesia.
Lección 11. La vida comunitaria, una bendición del llamamiento.
Lección 12. La iglesia, un lugar para servir.
Unidad cuatro.
La sociedad y sus propuestas.
Lección 13. Valores y antivalores de la sociedad.
Lección 14. Tendencias y filosofías frente a la palabra de Dios.
Lección 15. El mensaje radical de Jesús, una necesidad del presente
Lección 16. El compromiso del creyente con su llamado
Nivel Dos.
Las bases de nuestra fe
Unidad uno.
La unicidad de Dios
Lección 1. Hay un solo Dios.
Lección 2. Jesucristo.
Lección 3. Espíritu Santo.
Lección 4. Resurrección de Jesucristo.
Unidad Dos.
Fundamentos de nuestra doctrina.
Lección 5. La Biblia, la santa palabra de Dios.
Lección 6. Doctrina de la salvación.
Lección 7. Doctrina de la gracia.
Lección 8. Doctrina de la fe.
Unidad tres.
Institucionalidad y tiempos finales.
Lección 9. La iglesia y su relación con el estado.
Lección 10. Sistema económico de la iglesia.
Lección 11. El cuerpo ministerial.
Lección 12. Los tiempos finales.
Unidad cuatro.
Hacia una afirmación de la pertenencia.
Lección 13. Bautismo y comunión.
Lección 14. Matrimonio.
Lección 15. Sanidad Divina.
Lección 16. Santidad y pecado de muerte.
Nivel Tres.
Discipulado y Ministerios
Unidad uno.
El Discipulado, tarea primordial de la Iglesia
Lección 1. Qué es el discipulado
Lección 2. El propósito del discipulado
Lección 3. El discipulado como una responsabilidad personal
Lección 4. La estrategia bíblica en el proceso de discipulado
Unidad Dos.
El perfil del discípulo discipulador
Lección 5. La actitud, resultado del fruto del Espíritu
Lección 6. El estilo de vida, un reflejo del ministerio
Lección 7. El compromiso, resultado de una función comprendida
Lección 8. La lealtad, un principio de autoridad
Unidad tres.
Principios generales del proceso discipular
Lección 9. Cada discípulo tiene capacidades que le distinguen
Lección 10. El discipulado y los ministerios
Lección 11. El discipulado es un proyecto de vida ministerial
Lección 12. Los desafíos presentes del discipulado
Unidad cuatro.
Los Dones y su función en el proceso discipular
Lección 13. Los dones, el equipamiento para el servicio del ministerio
Lección 14. Dones, definición y funciones, 1ra parte (1 Corintios 12:8-10)
Lección 15. Dones, definición y funciones, 2da parte (Romanos 12:6-8, Efesios 4:8-13)
Lección 16. Identificando mis dones
PERFIL DE INGRESO
Podrán y deberán ser parte de estas escuelas los hermanos que llenen los siguientes requisitos:
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1.- Preferentemente ser bautizados en el nombre de Jesucristo y pertenecer a la IAFCJ.
2.- Estar comprometidos con los procesos de alcance de la iglesia (RCM).
3.- Tener la disposición para ser conducido en un proceso discipular comprometido.
4.- Mantener una actitud de constante aprendizaje.
PERFIL DE EGRESO
Debido a que es una escuela con seguimiento en las escuelas de ministerios, deberán llenar las siguientes exigencias:
1.- Haber aprobado el curso de manera satisfactoria, según la evaluación de su facilitador.
2.- Haber mantenido un mínimo de asistencia del 75% a clases durante el curso.
3.- Haber cumplido de manera satisfactoria las tareas encomendadas por sus maestros en las diferentes actividades propuestas.
4.- Tener definida el área ministerial donde desarrollará su trabajo.
5.- Mantener una relación sana con sus autoridades y sus semejantes.
ORGANIGRAMA
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